Jingchu大牌School Pride谈论了他与Nueva Hubei大学院长

Jingchu.com（Hubei Daily）新闻（Huang Pei记者，Qi Yixuan通讯员He Shunjin，Liu Huaiyuan，Wu Shan）摇篮，作为Hubei师范大学教师培训的摇篮的摇篮（Tian Jiabing ofed College of Education of Education of Education of Education of Education of Education of Education of Education of Education）。近年来，重要的入学评分已在学校的顶部分类，与以前的专业相比，2023年和2024年的教育毕业生人数显着增加。这些学生因教学技能竞赛而获得了57项全国奖项，包括“蒂安·贾布（Tian Jiabing Cup）”。 《人民日报》报道了藏族教育实践，教育团队获得了“湖北省第九众藏人援助团队的高级小组”和“ HU青年第四枚奖牌组”。 在促进教育工作者精神的促进会议上，教育部在教师团队的发展会议上举行S学校于2025年在主要教师团队的主要团队开发会议上举行，该学校仅作为当地大学代表分享了其经验。他的长篇文章“如何在一所综合大学中实施定期教育：湖岸大学的常规教育综合改革的探索和实践”，在“中国社会科学的消化”的全文中转载。 这些结果背后是一项详细的大学调查，该调查对“正常新”的构建进行了详细的调查。面对建立强大教育国家的新要求，这所大学如何接受90年的正常教育，解决这个问题？最近，“骄傲的吉·乔（Jing Choo）大牌”谈论了新的“教育”“柱子教育”中的“骄傲吉·乔·金丘（Jing Choo Jinchu）。 Jingchu.com（Hubei Daily）：您如何理解“新正常”？它在哪里？ Cheng Sihui：了解一所新的普通学校有“六个新”：新时代，新想法，nEW任务，新系统，新精神，新智能。 传统的正常教育面临三个变化。领域和专业的协调是“新”，在“清晰的文科”，“新工程学”和“新医学”的背景下创造了教师的需求。 我们正在一场新的旅程，以一种不可或缺的方式建立了现代社会主义国家。为了实现中国国家的重大青春，这提出了对教师培训的新要求。在重要的教育陈述的指导下，我们致力于促进优秀的教师建立教育能力。教学教育体系通过为学生的第三级培训获得了博士学位，这是大学生，并且形成了一个更完整的人力资源培训链，这有助于建造具有中国特征的教学教育系统。同时，强调，以教育者精神培训学生的整个过程可以是gu在整个培训过程中都没有，使教师的道德规范能够练习，教学，学习教育和发展。鉴于人工智能的挑战，我们致力于培养“飞行员”的宝贵品质，而教师可以使用技术来实现技术和教育的深入整合。 Jingchu.com（Hubei Daily）：在“改善新时代基本教育的硕士计划”的背景下，湖北大学如何打破传统的教师培训范式？ Cheng Sihui：我们提出了在“年龄较大的父亲和母亲正常”中的老师才能的概念，以便普通的学生可以接受双重营养专业和正常性。 长期以来，在转型过程中，整体大学遇到了共同的问题，例如弱化的正态性，削弱专业精神，弱化的实用性，削弱正常文化，弱化，弱化ng教育感觉。问。他们创建了一个“七个单位和两个部门”管理系统，形成了“统一和部门模式，联合单位和培训”，并为普通大学提供了促进硕士学生的主要任务。我们已经与职能部门，普通大学，基于纪律的大学，相关学校，政府，大学，教育机构，研究机构，中小学以及其他教育资源进行合作，以“分散”到“协作”。 具体来说，双阶级教师，双重使用和双重类实现了“三重双重”管理系统。学生培训很明显，OMING属于主题和常规大学，并共同保证针对教师，专业人士，专业人士和实践的融合。学校根据普通学生人数将培训资金分配给定期学科和大学的大学，使两所不同大学的热情构成培养普通学生的热情。定期的大学配备了“意识形态和政治阶级硕士”，以该学科为导向的大学配备了“纪律阶级教师”，共同促进了意识形态和政治素养的改善以及普通学生的专业素质。 Jingchu.com（Hubei Daily）：特别是在“人工智能 +教育”领域，大学如何在“数字化教育”的背景下重建普通学生的核心能力？ Cheng Sihui：我们提出了定期的人才培训规范“ 1+8”，该规范训练未来的老师，他们可以站在讲台上并使用新技术。 “ 1”是指拥有教育情绪。 “ 8”的主要素质包括良好的身体练习，能够说普通话，能够写标准单词，能够写出好文章，主导新的智能集，拥有出色的故事nt，教高质量的课程并能够很好地指导课程。 为了实施这项培训规范，他们建立了“ U-G-I-S”联合教育生态系统（对大学政府，研究机构和中学挑战），并共同建立了与Jiu-Jitsu的教学教育的全面改革的实验区，并聘请了著名的知名高中老师，他们可以担任实际的教师。同时，在人工智能时代举行了有关教师专业发展的一系列会议，积极促进教育的数字化，数字教育微型规定的建立以及关于未来教育问题的课程AI+，这是教育技术的最新应用，科学切割的削减等。案例库。 它强调了在实用层面上使用高级技术（例如人工智能）的必要致力于实习，实习和学习的综合培养，反映了教学专业教学教室中的教学风格，并整合了“三种实践”。教师的学生可以成为教学的典范，将来，将他们保持在未来并实践教育者的精神。