老师第41天的新声音

单击以查看“新的印象新声音对老师的新声音”的特殊主题 Jingchu.com（Hubei Daily）新闻（Qi Yixuan记者，Zhang Yuchi通讯员）“ Meng董事，专业计划使我有些困惑。您能和您说话吗？” “每次你来办公室等你。”这些对话是Wuhan Jiao职业学院艺术设计顾问Meng Dakuo工作的标准。 Meng Dakuo担任顾问已有近10年了。作为大学学生党第二个分支的秘书，它总是采用道德教育作为基础，解决学生成长的耐心和耐心的学生。它还促进了创新的实践，并鼓励党建筑物和专业教育的深刻融合，解释“职业教育的当代重要性”在实践的行动中具有广泛的观点和巨大的潜力”，成为学生口中的“普遍砖头”，并被教师认可的“放松的人”。RS和学生。 仔细保护：“解决心脏中的结” a“移动行李”，成为学生的“移动衬里” “ 3+2”班级学生小李的转变是孟达科“移动教育”的生动说明。不久前，小李突然沮丧，表现异常，但他的表现也大大降低了。在孟达科（Meng Dakuo）发现他之后，他立即与小李（Xiao Li）交谈，但小李（Xiao Li）不想在一开始就打开它。 “不要着急，你必须让他们照顾你。” Meng Dakuo没有放弃。从校园里的有趣故事到未来的想象力，他每天都花时间与小李谈谈生活和兴趣，逐渐减少了与学生的距离。经过一篇文字，小李终于释放了他心中的结：在家事故表明他已经陷入了焦虑和无助。 在理解了情况之后，Meng Dakuo采用了两种方法。 meaNile灯光阐明了小李，帮助他组织了自己的情绪，并给了他一头专业的母牛。同时，它已经与小李的父母进行了多次沟通，详细介绍了他们的孩子的情况，并采取了一项主动行动，要求父母和学校共同努力为孩子建立“支持网络”。 “孟教练不仅帮助我缓解了结，而且还帮助我的父母了解了我的困难。现在，我对未来有巨大的希望。”恢复了信心后，小李逐渐在他的脸上露出微笑。 随着毕业的临近，小李正努力再次移动卧室：他贴上了很多行李来独自移动它。在孟·达科（Meng Dakuo）得知这件事之后，他没有说舒适的话，滚动了袖子，跑到卧室。从装满书籍的行李箱到粗大的床上用品，再到恐惧中风的日常需求，Meng Dakuo总是首先要照顾最有问题的负担，然后进入卧室的建筑物。 “这些稀薄GS看起来很小，但是对于学生来说，这可能是一个“大问题。而且，如果您无事可做，那么您可以与男性导演“长期以来一直成为课堂上的“错误”一词。 在过去的十年中，Meng Dakuo每年都参加了100多次学生活动，建立了1,500多个学生支持文件“一一一一”，并且他指导的学生没有欺诈案件。 “在所有事物中都采用接受的动作，注定要成为学生发展途中最可靠的“移动人”。教育离子与学习：“红色和创意红”到“专业计划”，以“创新专业人员”在职业教育中 “我想做一项文化和创造性的工作，但我不知道如何结合红色主题。专业技术可以加深党的历史的材料。在一项学生调查中，孟·达科（Meng Dakuo）发现，艺术学生在意识形态和政治专家 + +lto教育的秘书中发现了“意识形态和政治专家”的整合。 为此，Meng Dakuo与学生进行了许多讨论，并为“ Creation + Display + Application”设计了闭路活动模型，以及“专注于增强实践，表达和创造力”的培训目标。以“红色符号创新”为主题，学生被允许设计文化和创意产品，例如历史红色哨所和海报的标记。在活动期间，他鼓励党员和党的活动家同时进行“党史创建研讨会”，并提供有关“为什么选择这个历史场景”之类的主题的详细交流？和“如何使用艺术语言传播精神”。 “我最初以为学习派对的历史与设计无关，但是我认为在创建和讨论它时，我加深了对聚会历史的理解，而作品更加“灵魂”。Xiao Wu，参加了活动的学生，参加了这项活动。这项实践的学生也影响了Meng Dakuo。然后，他创建了“成员”派对。 帮助学生找到正确的职业讲话也是孟·达科（Meng Dakuo）作品的重点。在2017年，专门从事广告设计的学生肖周（Xiao Zhou）曾经向他寻求帮助，因为“他想成为一个榜样，但反对他的父母。“ “兴趣是最好的动力。”孟·达科（Meng Dakuo）首次表示，小周的兴趣，然后帮助她解决了自己的职业生涯。在放学期间，您可以完成年龄较大并参加学校模特俱乐部，以积累风景秀丽的体验。此外，请注意广告模型，时尚导演和其他职位。您还可以扩展您的选项。 为了消除小周父母的担忧，孟·达科（Meng Dakuo）几次访问了门和电话号码。 “孩子不是“交叉专业人士”，而是“在两条腿上行走。 “他不断的努力终于使父母改变了他们的态度。现在，小周加入了一家著名的时尚媒体公司，并已成为一名大型媒体工作者。 为了更好地帮助学生计划自己的职业，Meng Dakuo利用自己的空闲时间成为“高级职业计划者”。 “职业教育是关于按照其能力和形式一致的需求教学的，我必须随着我的成长而成长学生。 责任和行动：从“补充的立场和平台重新申请”到“宁静的可靠”和“可靠的人”，为教师和学生 “把它留给孟达科，我让我感到放心。”这是艺术学院分支机构的秘书卢安冯对孟·达科（Meng Dakuo）评论。在担任顾问10年后，孟·达科（Meng Dakuo）一直使用“以下安排和职位”的原则。他没有抱怨，并且会尽一切可能，无论是分配给大学，学生管理或任务的当事方的临时建设。大学老师说：“孟老师就像'环球砖'一样，并在需要的任何地方移动。” 过去，大学试图为“职业教育周”的活动做准备。负责协调的老师突然生病了。 Meng Dakuo接管了“连接，不用担心”计划。他在一夜之间组织了活动过程这位学校的商业合作取决于该部门，并协调了志愿者的学生。该活动成功举行，并被优秀部门认可。 孟·达科（Meng Dakuo）说：“如果每个孩子都能在成长之路遇到一个好老师，那么他的生活肯定会更加令人兴奋。”在过去十年的教育中，他一直在恋爱中，以保护学生的成长，促进创新的教育实践并承担负责任的责任。在他眼中，每个职业教育学生都有自己的出色方面，他继续加深了自己的职业教育领域，并帮助更多的学生实现他们的生活梦想。